初三暑假，去了韶，游了南寺，上高一，第一篇作文，，於是大一，了游南寺，那篇作文被成文，老在堂上念了，於是高一那一年，我的大部分作文，都能得高分。
高一暑假，上播《水》，上上高二，了一位文老，我也有很在意，第一篇作文，人物，於是大一，了潘金，那篇作文被成了反而例，老在堂上一通痛批，於是高二那一年，我的大部分作文，分都不怎理想。
我已不得年的老是了，我甚至也不得年的位老了我什的人生影，但是我得他痛批我的容，然，老的痛批有名，所以班上的同其不知道那篇潘金是我的，但是我到在依得，老年，潘金早就被棺定了，一切她翻案的文章，都是思想不健康的且我到在依得，年老同里有人文章潘金翻案的候，那堂同的狂起哄，我的理解他似乎更多就只是了起哄，有什意。
在再回起，我其已完全不得我是如何去潘金的，竟我所知道的潘金的材料，就自集《水》，且我已看思敏版本的《金瓶梅》，但是我有接《金瓶梅》文本，所以的所翻案，到底可能更多只能是人文的角度去，不太可能得太深入。但是我能得老的棺定，以及不容置疑可如同公式一不可推翻的那不可摧的肯定我不知道他哪的信心和信念可以出那截的。
老是了我好，他是怕我思想走偏，是想阻止我取，是想要我拉回正途，所以之深，之切。但是不管他是怎想的，至少他除了在批我文章之外，也再告我的什，所以他是不是真的有方有，我其知。但是那候，我感更多的是一害，是的，我被狠狠地害了一次，以至於後面再任何作文，我也大多都是敷衍了事，我的一根本的念是不必再任何真心了，因他不理解我，我亦不需要他理解我，所以那一年的作文，如果是那考的糊了名字的卷，我的作文反而能得高分，而一般的堂作文，我的分很是一般也就是那候，我其就感，文字的劣，除了文字真正的劣之外，判的很多候著判者自身先入主的喜好，法做到完全的客。
在再往前倒，年至今，二十了，什我到在仍法件事情呢。些年，看潘金翻案的文章倒是不少，有候我也在想，什年那悍的老後都有再跳出去捍他心理的那判了呢，如果真的如他所的，早就已被棺定的，什多年，仍有多人在之不休呢。
且不潘金是不是已被棺定了，也且不我年的述是多的薄狂妄，我有候在想，人者，是不是不要那一竿子打死，是不是自己的生有更多的放式的思考，或者自己的生留一的可能，不更好呢。那候我其有得委屈，他的批判我一也去，我他的所有法始得不接受，不反，不妥……甚至不不不者，徒者，也都有。
一篇作文，到一人的知教的全否定，代，有些大了。
最近，一直在《思芬金瓶梅》的座音，同也始去找了套三的回，同也始找了各版本的《金瓶梅》，我看到思芬教授在她的上：“我一直想要替潘金翻案，我得她是一有理想、有抱的女青年，在她可能的境，她努力了；而且她只能用她所熟悉的方式，用她所擅的手段去左右逢源。”
我得二十年前的段公案了。是的，如果年我遇到的老，如同思芬教授的老，是不是，我的感完全不一呢。我不知道年我的老，於《金瓶梅》或者《水》的研究是不是比思芬教授更深，他接的所棺定的所有的棺材板，是不是真的就那不可移水火不侵，但是如同他那般，能有般摧枯拉朽的，若非有夯的去支他的理念，那只能，那是愚昧得可。
回一下《水》里的潘金，再看一看《思芬金瓶梅》里的潘金，再看一看《金瓶梅》文本里的那潘金，那都是同一潘金，如果潘金都法完全一的，又，如何去潘金去棺定呢。
到今日，我其已有勇，敢去潘金翻案了，因我已有初的那般初生牛不怕虎的勇了，但是我反而得年敢於那般的勇更可些，只有在那的年里，我才有勇不一切地直白地表，勇，比任何的素能力都要更能可些。
十年去了，我至今在，然我已有年那的勇敢了。的老呢，你好。
潘金，其不需要替她正名或者翻案，她就是她，永般活地活在各文本上，以及各影集里，不是。
以上。2025-01-31 23:23:35；乙巳正月初三。
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