在堂，老只十五分，其他有的生直播解，有的生上看教影片，有人放空，差化教勾起每生主的酒店式住宅。
新北市新泰中老暑假行程，去全台中小分享他利用思和一人一人化，以及增制。在108下，用的教法，每生都得自主的能力。
文的堂，到底怎做到的？子天下者曾一探究竟。前，新北市新泰中老文者一A4表，「要先解一下，否你看不懂。」表上有「、思、」三段九不同的排列合，加上每一段在一堂各分配到十五、十、二十分，左上角一QRcode，供生上看均一教育、洋或其他平台的教影片。就是表，八年堂「三角形的」，用文自、份程度不同的，同上演三教方式和三加N速度企品。
一始十五分，文坐到「B：教中心」前。孩子能力最弱，文他解基本概念，然後他自己，有。B只有A一半，孩子只要掌握全部，考就能及格。
同，「A1：生」完全自。根，有人上路看教影片，有人直接挑「高手招」的，「直播」把解程po上群，方便以後同考天幕 篷。
「A2：生中心」走「思」流程。小先行自和，把要上分享的好在白板上。最後二十分，每A2流上解，文此心在下，提出刺激再思考的。
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