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中央社者管瑞平 107年9月15日
美牧分北川瞳av享育孩童5原 不比、肯定值．．．
美南加州鞍峰教（Saddleback Church）在上月父座，教父母如何教孩子，激孩童。主人理克牧（Rick Warren）表示，代家庭陷入了困境，除了世界值忽略家庭的重要性外，父母的角色也逐示微。他希望藉由《》角度育孩子的原，激父母成「下一代的好管家」。
合外媒，《竿人生》作者理克牧，上月在南加州鞍峰教「竿家庭」（The Purpose Driven Family）座，由《》角度分享育孩子方式。理克指出，「的研究明，如果在你的生命中有孩子，你老的速度更快，你的度得更固。我助孩子成，孩子也助我成。孩子是上帝教我不再自私的渠道。」
要完全接受孩子的特性
「除非你完全接受他，否你法助他」理克指明，是父母教孩子的第一原，也是所有原的基。他解，上帝不造品，每人都是特的。
理克批，那想要用「化」方式待不同孩子的行是不正的。父母以用同一或美的不同的小孩，但得到的果也完全不同，父母可能也。他：「每孩子都是完全不同的，所以必被不同地待。」。
父母「比」心 造成孩子力
接下，理克出父母最大的在於「比」。
比的力所不在，著社交媒盛行日益加。「我比分、比育、比外貌??」。他，在《》，有一提及耶他人比。「因上帝我有不同才（五千、二千、一千）所做的工作感到自豪，不需他人比」。
理克表示，「永」都不自己的孩子其他人比、或拿你的妻子及丈夫其他人做比，也永不要比工作，家庭或任何西。「父母教育自己的孩子，不要心人在做什，你只需要把自己的工作做好」。
想得可 最後成「取他人」的工具
除了比的力外，另一阻孩子自我同及塑造特性的阻是「得可的力」。理克，而言就是「不停在取他人」。
他指出，「你始人自己的看法，那些人就成你的上帝，主宰形塑你的生活」。他不孩子，也特告在每人：「你不需要任何人的可，一竿性、或成功的生活。你不需要得到人的可才感到高。」。
理克同提醒父母，自己是否完全接孩子的方法就是「不要持要求他要像你一」。他，很多父母希望把自己的望套用在孩子身上，要求性性玩具他喜跟自己一的西或趣。「就是人，但我要他成他自己，助他成上帝在他生命的人」。理克充，就像他的父不要求他成牧一。
要「不地」肯定他的值
「接他不，父母必肯定他、相信他、有享受他」。理克指出，孩子的海有一座天秤，一是消的自我、另一是肯定的言。世界充低自我的想法，因此父母要提供正面能量，不地肯定、正面的以代替那些面的能量。
他相信，人被造於「被肯定」的需要是限的，像是「被信任、被理解、被肯定、被重」也都同等重要。
如何肯定孩子？言、注、肢表
理克教父母要用三方式肯定自己的孩子。首先要有「注」（visual attention）。「你注意某事，意味著你很重它。你投注你的，那就是一人最的物」。他充，「眼睛上就是一表的工具。父母你孩子的方式，就是看著他」。
再是「肢摸」（physical affection）。理克提到，科研究明若不被摸的，大是不生的。人受造是需要通「柔摸」而得到成。他，不是指性接，而是的表接。
最後是要有「口美」（vocal appreciation）。理克引用《》箴言十二25「一句良言，使心」，鼓在每人向自己心的人表他的重。
理克最後鼓在父母，成大家不是天生的，而是透。《》多教原都很合父母，「接受他、肯定他，且花他相」引他成特的人。（艾以琳/合外）
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