1.文字是最早的自我
如果一孩子，一直在格力的境成，失去的，不是自由摸索的信心和能力，有一可以的安心，以及於犯的所恐。
羽涵小到大，活，好奇，特喜。童年，缺少一接的境，有太多自由表的空，幸地在作文簿，一「容器」，允她拘束地把海的幻想、生活的往，投注在「芳芳公主」的世界。
芳芳公主系列作品，多半完成於二年到三年的低幼刻。那我一直以，她把作文老成唯一的朋友，作文簿成密花，植了全部的喜和恐。很多年以後我才明白，她的文字是自我，表面上黏附著一我的影子，其大部分是她自己的化身，同也投射出支她往前走的「形的朋友」。
最初出在〈小〉的「芳芳」，只是的好朋友。映出小二年的孩子，害怕依附失，害怕自己被下的焦。
〈小〉
前前，在一山上的溪流面，有水草像要出去一，穿著漂亮的洋，海星姐姐像太，每天都穿著很的衣服，每小就像白白的，每天自由自在的游，大就像夜光的星星、石像有生命的橡皮擦，小胖胖的，好可。
小的名字叫「小可」，他有一好朋友名字叫「芳芳」，也很可。小和芳芳小就一起大的，芳芳和小都一起功、、睡、。
有一天，他迷路了，他一直哭一直哭，路的都：「你好可哪！」小和芳芳越想越心一直一直哭，好像要找到回家的路似的，到了晚上才於找到了。
我不要了好奇心，而且也很容易迷路，要不然父母兄弟姊妹也著急。
作文一就得很可，水草穿著洋去，海星像太，石是有生命的橡皮擦。然而，故事在「迷路」的景停住了。小和芳芳哭得心，哭到好像永找不到回家的路。藏在文字的哭泣，就是一孩子的真心。她「找不到家」，是因父母太忙，格的她不敢放肆。於是，安全的感只存在作文，透「哭泣」安慰自己，自己回到家。
到了〈新的我〉，「形朋友」的依成自我投射，芳芳公主就出了。
〈新的我〉
很神的森林，住著一位美有可的公主，她有小巧的小嘴、黑的秀、明亮的眼睛、和一挺挺的小鼻子 、一苗的身、的腿，而她最喜跟人欣花木和玩耍。
那一位公主的名字叫「芳芳」，喜吃青菜、水果，而且水果也是森林中的物。她很珍惜自己的衣裳和裙子、手和鞋子，每天都戴著一有插著山茶花、百合花、菊花、梅花等，更奇怪的是，她一眨一眨眼就了呢！
但是，她唯一可的事是：她很少看爸爸和，小就得不到父母的呢！可是芳芳也不心，因芳芳公主知道，些事也都是天意呢！
我最大的希望是，我能得像芳芳公主一美，可，也希望我的增加，缺少。
低幼孩子的心，跟著「得不到父母的」的芳芳公主，吃的青菜、穿漂亮的衣服，和花草木玩，最人心疼和震撼的是，她「不心」，因是「天意」。把缺失合理化，彷命安排，就是早熟的自我安慰。
痛苦法改，只能包成「注定如此」。不自己崩，只能芳芳公主翔，戴花，活得；乍看童趣，是孩子自我的，算是心理上典型的「自我防」。 
2.作文是生命的在本
〈芳芳公主的家〉
在美又安的森林，有一小洋房，有小花、小草、蝴蝶 、蜻蜓、蜜蜂、木等，小花和小草 去、蝴蝶和蜻蜓以及蜜蜂去，木也得像巨人，有一滴滴的露水呢！
家面，有一幅像。幅像有一多年的史，是多呀！有一很明亮的、一既暖又舒服的床、一百了化品的化桌子、一百了和，有的呢！
有一天，突然下一大和大雨，把漂亮的小洋房吹得七八糟的，本是一漂亮的小洋房，後成一很的小洋房呢！後房子的主人芳芳公主了四天四夜才整理得乾乾呢！
芳芳公主此就著幸福又快又安的生活。
小洋房，明亮的、舒服的床、子的，就是她心中理想的家，安而美。摧一切，公主有崩，而是用四天四夜把房子收拾得乾乾，最後依然回到「幸福快」的尾。篇作文，就是羽涵的在本：家既是渴望，也是焦，可能崩，也失去，但只要努力整理，就能重新站，那是要求自己好好活下的在力。
一如在的她，在英收拾出的安家居，甚至小小孩都跟著她，小就一起打著共同的家。是她的、她的往，也是一路真走的世安。
〈〉
晴朗的天，芳芳公主一起床就看一看月，激得快跳起，好像是芳芳公主的生日似的，因今天是二月十四日，情人呢！有小花、小草、小、大、幼苗等，一起。
小花和大花，了整花，好像花都是命的；小和大。像巨人威；草地像一舒服的床，小孩躺在上面休息。整皇的人，有王、皇后、芳芳公主、人和，以及芳芳公主的妹妹小如，他一起在小溪流玩水等的。只有小如在捉小、蝌蚪，一不小心，小如的踩到青苔滑了一跤，掉到小溪流去了！小如哭了起，哭呀哭呀好像水！
後大家一起去一叫「美之谷」水果、小花和小草，一唱歌呢！後他又得好聊呀！所以定以後是等情人再玩。
我一定要像他一，相相。
在羽涵下，情人不只是人的日子，而是物都的日。
小花大花盛，小大像巨人，草地是孩子的床。皇，王、皇后、公主、妹妹，全都聚在一起玩耍。在格的，她或不常有的日，但在作文，她家人相聚，有大自然陪伴，相相成祝福，是她暖聚的渴望。即使妹妹跌倒、哭得像水，有破的氛，她是像「女子」般定不移地相信：「我一定要相相。」
3.造安全感的作文魔法
〈〉
在皇，有一小溪流，面有一小，的名字叫嘉嘉；有一蛇精在地上吃草莓，所以有一叫胖胖；旁有一匹白，喜叫，而且也很喜吃草，所以白的叫瘦瘦。把皇的草都吃得乾乾，原本一漂漂亮亮而且躺起也很舒服的草皮，果不到一中午，就被吃得一都不放呢！真是天才呀！
草地的草很快被吃完，可的人又得一天一天的栽培，才一天一天的出。蛇精也越吃越肥，最後於草莓也不了，只好在地上一些的草莓，真是可呀！只有小最苗了，天天吃珊瑚上的小和菌，很忙，所以很苗。
有一天，芳芳看她的物，的很好，所以那一天，大家都很高。他一起到森林摘水果和提桶冷泉，慢慢的走呀走呀，越走越面，也越走越害怕。候，芳芳公主突然跌了下去，大家的心情像好上的，急得快了！
後被到袋子的小，突然跳了出，把芳芳公主救出。原芳芳公主掉到一溪流了，只有小游泳，此以後，大家都叫----勇敢的小。
我得，我有候去冒可以，但是要告父母才行。
孩子在文字皇的小、蛇精、白，各有滑稽的，成一奇特的物王，他一起冒，果由勇敢的小小投射出「朋友」「庇」，是她透作文造出的安全感，安排一小小英雄，接住危。全文的重不是冒，而在於「拯救」，只有文字魔法，孤一永不失落的救，希望有人，在跌落拉自己一把。
〈芳芳公主的旅行〉
皇，天天都有漂漂亮亮的，所以芳芳公主天天都想出去旅行。她每天都希望那一天的，但是又失望又心！所以，每天都得想像，想想去，是一的，想著郊外一定有小鹿跑跑去，好像有什急事似的，因小鹿在抓食物填肚子。
有一天，芳芳公主於忍不住了，她的心噗通、噗通的跳，好像心快跳出了，於大的向皇后和王要求，一起出去玩，而且也是今天要出！他走到森林野餐，一路上碰到多物，有小白兔、小野、小鹿、小松鼠、、鹿、大象和小象呢！有一些不知名字的物，分躲在洞、子上、小花上和大山洞，有的乖乖的在、狗、，有在睡呢！
芳芳公主了要捉一美又可的小而迷路了，不管她怎叫怎找，也跑不出森林的手掌心。所以芳芳公主只好放大哭，哭呀哭的，好像快要水了！而且整心都碎了，但是有什法呢！叫她喜分心。
幸好有些小物她找路，但怎找都有用。她的父母都很心她，算到最後，於回到父母的身了。
作文的旅程，成心的。自由依靠，是成中最大的矛盾；渴望出走，又害怕失去依靠，即使迷路、哭泣，最仍需要，有人她回家。
4.不是童年幻想，是真的心暗
〈暴雨〉
天冷了，雨慢慢多了起，森林的光客也少了。到了晚上，森林黑漆漆的，只有小雨滴在上，上以及地上，有一些掉在地上的上，真是可怕呀！到最後，雨也慢慢大起，好像是太不知道了什事情而在哭。
可的大小的、草、花等，一一被水打了，有的枯委了，大的子，很多很多都掉到地上，好像一母失的孩子。本小草也得很很柔的，但是被大雨吹了，小花得可、美，可是被大雨和西北吹到下腰了，有其它的植物也一一被摧，物也被雨淋，躲的躲，藏的藏，都不肯出玩。
殿中也浸水了，人一一把水到外面，白蛇精都有地方可以躲，白被淋得像黑，蛇精的身也沾了泥巴，成了泥巴蛇精，真呀！但是，芳芳公主到森林摘草莓，那候的器不，所以芳芳公主只好爬到上去摘草莓，想到芳芳公主竟然上摔下。芳芳公主的跌，滴出一滴一滴的血，於是芳芳公主只好把用跳，到最後於找到一根竹竿著走，她走呀走的被石到了，也好把才的再跌一次，候她的女也出找芳芳公主，她看到芳芳公主的正流著血的候，了一大跳，可是芳芳公主已始哇—哇---哇的哭，女也用跑的去，把芳芳公主扶回去。
好久，芳芳公主的口於好了。
大雨摧森林殿，物可躲，芳芳公主在雨中摔，血一滴一滴流下，哭得撕心裂肺，成最真的自我揭露。力下的孩子，然平日表乖巧懂事，但在文字，允自己「受」、「哭泣」、「流血」。芳芳公主跌倒了，只有女出，一方面相信即使最孤也有人接住她；一方面又意外孤立，她的家人朋友都消失了，看起心魄。
多年以後，看羽涵著女回台。她能手抱起孩子，能在英拼搏事，也能在困境中自救；看著Nyssa的公主身影，起藏在她童年作文的「芳芳公主」，好像在童般的文字世界，演了她的人生：缺乏，早熟地安慰自己；看家的脆弱，勇於重建；她害怕迷路，所以喜穿越荒野，努力找到；她往自由、喜，又在跌倒流血，力求生又偷偷盼著有人伸手。
些童作文，不是童年幻想，是她的心暗。一遍又一遍著她的作文，真的很希望，羽涵能相信，她值得被、被喜、被接。在她最孤的候，以童年的作文栽了的花朵，像一密花，多年之後仍然盛，且提醒我，每一孩子都需要一能付的密角落，每一故事，都藏著自我的力量。
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