1.心搞鬼！
和敦怜，有很多相似的成碎片。我都在台藏著一份「黏人」的念想；我都在青春用小藏著不直接揭露的真浮沉；我都在成、成熟後，透作、教，把送孩子。
最有趣的是，我都很怕鬼，都在月初熟走向奇幻神的源，在差不多的，耐性行著漫漫延伸的《山海》系，且彼此的作品推作序；一起沉迷仙幻，跳法，把根本面的情「魔幻」，宛如上古洪荒相伴的修仙夥伴，悄悄交著人物定和作秘密。
那一年，她以〈文字，永可以等到回〉我的日集《神奇作柑仔店》推序。接著，她在日的故事，取材自清朝《微草堂》的「鬼不怪鬼」系列，翻新整，注入追上代的息和信念，且找了不同域的推人，多面「打磨」本的光彩，我「接旨」指，然也立刻喜回。
「鬼不怪鬼」系列的原身之一，是《不怕鬼的生》。作坊在初版新生，就「慧眼看中」本共。孩子喜得不得了！穿走在人物生、情烈、故事奇的玄幻世界，自由分享著各情，最喜、最、最害怕、最生、最同情……；所有印象最深刻的片段，自由跳出；後又「」最想收藏在作文簿的鬼，大家一起心搞鬼！好像自己也成生的人物，霍著烈的情，不延伸出更加奇的故事，同也生活添加更多勇和智慧，在平淡的中，享受著意想不到的新奇。
在，用心整的新版了，孩子在的感性情中，更能凸出代化的理性意。如果向作，新生代的「搞鬼」，一定可以玩得更深刻，上「作123」的口，期盼所有美好的，都能成最有效率的魔法：
1.一主：在中一主深入延伸。
2.相照：切入，在相似中找出差，求照。
3.循著同一，或找出超三集中注的「人」、「地」、「」、「事」、「物」，立主，出三以上的不同次。由小而大，由而外，由到深，由到；或者倒，由大而小，由外而，由深到，由到……更能感受到生活、思考和行上的差。
著越越熟悉的「作123」操作，成「一」、「比」、「三次」的分析，不想法得多元、活，生活也以一原想像不到的貌，得更有趣。
於教、作的敦怜，用明的方法介了各怪奇的「小」。我不是，但是可以努力造出於代、於我自己的「」。接下，我一起的「鬼」，想像出自己的故事，予代意；一步和同、朋友交定，像玩世界一，相互影，形成一可以互的「超」，那就更好玩了！
2.安心鬼！
敦怜在典中新意，予志怪文代解，以代法改改《微草堂》的《鬼不怪鬼》系列三，生地近代者，的鬼神故事不再只是的史，代人的情感、值生共，以鬼照人，在奇中映人性，不是一次穿越古今、鬼怪的奇幻旅程，更是一次探索人性、勇智慧的深度，真正的文字魂，仍是了「人」。
每故事都像一面子，映照出世界人心的光明影，者在奇趣味中思考善、抉勇。卷目分具巧思：
1.《分身狐狸》：神仙、妖魔精怪，妖魔精怪的存在反映了人性的欲望扎，婪善良量，善果剖析人性的念真。
2.《不怕鬼的生》：幽、冥界奇，幽妖，教我面未知的勇，正直才是抗的，只要胸坦，就能跨越恐。
3.《煞神撞煞神》：奇人事、神弄鬼，理解比鬼怪更可怕的是人心的不，鬼怪只是幽默的法，「鬼」得安心又有趣。
敦怜志怪故事，不刻意造恐怖氛，反而拉近空，者著探索心「安心鬼」，思考鬼怪背後的文化意人性思辨，不再怕未知。化，使得《鬼不怪鬼》系列，不合喜奇幻故事的者，也能成孩子文、培思考能力，分辨善、培勇，在「鬼」的程中，同也看自己，看人心，看文化的深魅力。
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