未8年至少40所大退，「淹水」
的私校老想法到公校任教。
最近於私立大院校爆出
倒潮的深度，令人心高教未展。
少子化的海，在二○二八年有一波
生十七二的新低，造成多私校退。
造成象有多原因，因然是
年人口展的大政策。
一九八四年全台有廿七所大和七十七所科，
在是有一五八所大院校，既摧了技教育，
又造成大太多的生存困境。
即使在在的作上，也有需要清之。
以例，
究竟取自由或是上管理的角度思考？
如果私立大教育是希望各校展特色自由，
教育部不干涉太多而管理。
但是私校如果不下去，是交由市制淘汰。
但的程，包括和教框架，
是受到教育部多面向的管制，是一矛盾的制。
私立校非先天就一定比不上公立大，
只是在台期的源分配和管理制下後天造成的。
人的，不得公私立大的有的差。
年申教，只有校有缺，
好一公立一私立。意上以立大先，
但私立大提早月展招聘教的作，面查、
邀面到定聘用的很快完成。
等到公立大通知面，已和私立大成聘任。
在私大任教，也有公立校邀加入，
因境已熟悉而未。
外的尖私立大所在多有，在全球化的自由市，
不需要家源支助，但也不能有家力量箝制展。
然立大每位生平均廿五，
而私立大是一，
不表示金源的差是唯一困。
有企意培人才，被置校的繁阻。
了私校的，
多有企捐、宗教背景、源、有
及老牌等特之私校都具很健康的。
如果能度管理挹注源，
可展成具特色和力的大。
否只能坐等私校一家家著少子化的曲下降一一退，
台只剩下公立大。不是大家希望看到，
但很可能生的局。家教育政策需要立即。
更重要的是，未期展制定的政策
不只是高教，重要的能源政策及岸政策亦如是。
要到二○五○零碳排要能定供，
可行的路究竟何？非核後有有可能做到？
岸和平和主尊的兼，有什具主可以治久安？
台美中之要持什的最有利？
不要就要交流商，二十年前，十年前，
在是十年後，如何做台最好？
逐加，位主要人，
有不政策的，
有一直批但有因做法的，
也有政策跟自己期立相反的，
民真不知道如何定。
期政策的制定，要有，
也要能抵的民粹力。
不要成像「人之人」影集中林月真候人所，
到最後只是了，而忘是了什而努力了。
2023-06-10合／盛治仁（作者品董事）
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