富里街上，果真有喜。
光文宣上介的菸，不易至，甚至只能，因地人或是警察都不知所在，最後是藉著小四超的『人老房子搜器』，才在小巷弄中找到。
但由於必附加光值，已菸重新修，反我期待中的古意遮掩，只剩一旁的稻田兀自地它充著村有的息。
悻悻然的路上，又在意晃的半途遇了得一的古旅社。
屋主阿婆非常地放我拍照，以我是看了媒才的。原富里保有多旅社，但大部份的者都了的代值而改建，但『富旅社』的屋主建富有教育值，因此定保留原有貌。
【阿婆特一】扇小，是留夜的旅客。
【阿婆特二】每房都有火，有水。是真的用『火』的哦。
不知道什，景象，我想起了影『重森林』，梁朝的那哭泣的毛巾。
老的，承接了多少故事的。
曾在，洗身上、和生命的那些？
那些角色，也像2046的流一，在放的廊角落暗生蔓？
或者的花布窗，一也遮掩不住那些放的情呢？
了，了房。又或者上，了。在一一往，究竟得失了什？ 
213，是正在旅行的空？
而你在旅途中下你的真姓名？或者你只想留下客的假言？ 
今天的日，有，大概是因家DD和蔡老於志工活和教育之的。
我想我有些同意家DD的。
「志工」，起好血，就的媒朋友都必：「什想志工？」的。
「助弱」，只是一小到不能再小的原因，有多，都藏在被包的媒之下。校懂、蔡老懂、家DD懂，但有人有好好他，且播大。
且，我始，我自以有助益的「助弱」，真的的助益？任何事情，本就是只有血不，必有方法。
我心，人有盲，而最大的盲，是看了一，就研在那。
比如，老都知道，教孩子最好的方法，是他自己思考，而不是答案。
那，盯著某孩子把功完，就是解分心的最好方法？
於是，我忍地了那是因分心而作不完的孩子，因我思考著，假如有一天有志工老，她怎？如果有一天，有VOVA活，孩子究必自己找到出路。
因有一天，孩子知道，自己的得失以及所建的生命貌。
那，志工、是有意的？
然不是。
如果小再一次志工最大的收是什，除了自省之外，我想再加上「老分解」一，就，起有自以是，但千真。
因有的，不只是一因分心而作不完的孩子。你看隔壁另一孩子，正了快完作而一通，你也那得又快又好的生其有行偏差的特，有人趁你盯著分心的孩子、拿著老正的正答案四同抄。
所以，的志工夥伴，不今天你是以什想法心情到，我想有所最好的做法，但只要能老分解，就是最好的，需太在意是否能改善孩子的值、或是能所有孩子都得到正答案、甚至是能所有人都完成作。
很多，解的方法也很多，只是需要有更多人其中，才是。
有更多人心的，才不至於蔡老的「多元的教育、的老」情形越越重。
今天不是最後一天，有了意外的省思。
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