【育甘苦】最後一次日
感才一眨眼，咱家才始上的小依比竟然就要幼了。明明感不久前每天抱著大腿哭著喊：「我不要上！」，怎不知不已拿子木板、拿子了？
今天是依比幼最後一次的日，大概也是我家最後一次加幼的日了。在口看到小跳完排回教室，惆地和一旁小班的珊珊老：『不是才上？怎要了？』老上：「你不要，你也可以再一......我在幼幼班喔！」哈哈哈哈哈~~~有想要了再次幼生活所以再生一喔~~
照例，在日前一就和依比次要到哪角落？依比想了想：「去木工角好？」好耶！久木工角多年，在想一究竟，竟在家菜刀拿的小孩，在法想像自己、自己拿子、自己用不敲到手、最後成功做出一“可以用”的成品阿！
期待了好久，昨晚再次，意外地又得卦的小孩一枚：「老我木工都做完了，我可以到旁的造？」的同配上水汪汪的小狗眼神，哈哈哈~~果然三年如一日，每一次都和好的角落不一呢！但，造起也很好玩，年姐姐看到造成果，次就看看吧！
一早先送依比上後，得悠地吃了早餐，回到校小孩已(跳)完了，跟著小整回教室，在法想像些小不已是幼最大的哥哥姐姐了.......回到教室後整理包的小孩快速整理包(要自己把餐袋、水等位，有袋或是作的也要自己拿出)，多久就角落啦！
可能小孩早就了的模式，在家在外小孩已咻咻咻地向自己定的角落，回神依比已不了！好昨天先告到哪角落，走到外走廊就看到孩子已就，手要始打了......是的，所的「造」然就是要“”始“造”啦！只小孩心地把日、生撕成碎片，到果汁後再加入水，30秒後的就完成！
《先把撕一撕，果汁打成》
《我一起30秒喔！》
《把到去水盆後始》
《起後用抹布把水吸乾》
《「有成功？」、「嗯...有，因中有的地方太薄了...」》
《有成功的小朋友用吹吹乾後，就可以晾起等它乾！》
最神奇的是，原本我以的就是而已，但孩子出要怎做出的亮亮的？成有色的？如果想要香香的怎？......於是展出在加入亮片、上彩色水、撒入明星花露水等方法，真是太可了啊！
《好旁就是木工角，便拿依比的作品看看...在有大！二有溜滑梯喔！》
《另一作品是抽，也太用了~~》
趁著小孩忙著打，好奇的偷跑到其他角落去察，只能不管看次都是得好害！先造旁的木工角，小孩真的在木板子，教室有「」、「火跳舞」、「原住民活」、「陶土」、「益智桌」、「包包工」......等角落，教室看火跳舞正在跳原住民的舞蹈，小朋友著火跳舞，身上穿的真的就是原住民的服，超有模有的。
《小朋友著“火”始跳舞，有可》
火跳舞旁有「原住民活」，走去好看到小朋友拿著竿子在「黏」(？？？)球，我完全不明所以，後同才告我是排族的一祈福活。最有趣的是後再看，小朋友在一木架上了一物(？？)，上面黏了的西.....打後才知道原小朋友要先去打(拿弓箭去一旁射“物”)，成功三次的勇士才能回族，等所有勇士都回後大家就一起享用物--「山」，所以在架子上的是山耶！上面的西是“山肉”，小朋友要一片片撕下放在子上“享用”。是不是超有趣的！
《一旁的原住民活在行神秘的式(？！)，用的竿子在黏球？》
《後又看到小朋友著一神物....後才知道那是山，是勇士打回的利品！》
《小朋友要到另一，成功去就掉到「河」被水的大水怪吃掉喔！》
不只如此，教室旁有一角，小朋友自己用毛出一巾腰，最神奇的是所的器不是平常我看到的塑器，是老用盒(看起像面盒)自己做成的！真的是底行物利用~~
《小朋友在真他的巾，仔看一下那器是什做的？》
《仔看看，是用盒做成的》
其他有陶土、益智、包包工角等，可惜都在教室的另一端，不方便跑去偷看，但只要看看在上的各作品就不老的用心和孩子的真跟意，能想像些孩子不短短三年的竟然步多呢！
《陶土作角》
《教室另一端有一包包工角，上的都是孩子的作品》
玩完角落後，接下是家介、、和家故事，同是玩好玩，玩到小朋友依依不，即使到了大班，有的孩子是眼汪汪地目送爸爸......好我家依比整大了，可以笑著和我再。
最後段就是座了，先是介了幼之後的安班，然後是接下最重要的注音程。姐姐不巧碰到疫情，才要始重要的注音程就始停，整整一多月的程只能靠影片自；回依比於可以正常上了，希望可以趁改善她的臭拎呆。
一早上很快就去了，依比幼的活也正式宣告束，姐妹整整五年下十多日正式下句，替未缺席的留下了完美的回。
#依比幼
#日
#小幼活全勤的可不可以全勤
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