11月9日屏
:2004年11月9日 (星期二)
地:屏促、屏平原土文化
人:板老、世老、致、雅
人:群、傅民雄、林瑞、邱逢欣、曾俊彰
屏促
建:
1. 生可以朝方向走:共同工(合作社);不要工,而以家庭代工的方式去成菜食品。
2. 然是利用新科技技,可以短菜,但是或的也是品的值。所以菜食品的作,也是由於菜需要的酵,加上需利用的浸泡才能成成品,如何用「」去造菜的值也是可以思考的。(但是本低方式是法)
3. 食用方式,可以社的品其口感,保它的品,使其保有的味道且能到味道的定度。
4. 使用的方式生(家庭代工),由不同社居民所出的菜食品都保有作菜者的有特色味,呈其多性差性,另外,在行包上可印作者的肖像片,消者而言是一保,作者是一行宣。
5. 社者看社的意力在哪?以的石,她都是一群九二一地震的受,群而言,家庭第一,工作第二,可是,她有烈的社的力意才能支起石小的,她的本也有增加,可是她去求源及增加自己的息源,她去上上一些程且知道什要上以及上什的程自己有助。
6. 社量化,既面成本高以及未也充不定性,同也有其他通路的(例如:7-11),地的居民的生方式也保有疑的空而踟不敢然的投入,建在既有的中先做起,建立居民的信心,在新、中找出平衡的。
7. 建找一社做社,先一社做,可以先找竹田里做示社,把有意的社居民找出做,促可以建立一平台,作技的平台,且可以透的媒合居民使用大仁技院的生器,此外,把生者的人名、作工具、生方式、生源、作程等下作成果表的依,可以落到社,居民因看到其成果,再加上竹田站的,居民看得到未,便投入得社。
合整理:
1、理解客家品低化的需求,或建立基的查,洗人口的健康的重要性,或是研料理的做稀分。且要思考生程能否利完成。(工?或是家庭?)
2、回於社需社的差性面代行,把人的故事藉由文化包,例如竹田菜等呈品的特殊性值。
3、社的基查,什?把每一人的案建,包含一年的品有多少,量有多少,藉由社的基呈、每一都把每人的值出。
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