Translanguaging（跨语实践/跨语用）指双语或多语者在真实交流中灵活调动并整合全部语言资源（例如不同语言、方言、语体与符号方式）来理解、表达与学习的过程。它强调语言使用并非把语言“分开切换”，而是把语言资源视为一个可整合的整体。（该词也常用于教育与社会语言学语境。）
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In class, our teacher encourages translanguaging so we can explain ideas clearly.
在课堂上，老师鼓励我们进行跨语实践，这样我们能更清楚地解释想法。
Translanguaging practices in multilingual communities can challenge the idea that languages must stay strictly separated in schools and public life.
多语社群中的跨语实践会挑战“语言必须在学校和公共生活中严格分开使用”的观念。
该词由 **trans-**（“跨越、超越”）+ language（“语言”）+ -ing（动名词后缀）构成，用来描述“跨越语言边界进行表达与意义建构”的现象。作为学术术语，它在双语教育与社会语言学研究中逐渐普及，常与“多语者的真实语言实践”相关。
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