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来一起分享下教学方法呀
 | 1 FaustinaD 2022-09-23 18:24:18 +08:00  4 提供一个思路： 我女儿学 10 以内加法的时候，是幼儿园中班 or 大班，那时候我给她定的巧虎里有一个类似大富翁的冒险游戏（比大富翁简单一些），核心玩法就是掷两颗骰子，把两颗骰子的数字相加，算出可以走的步数，然后走到不同的位置会遇到宝藏、陷阱之类的。 我们每次玩的时候会让她自己算骰子的结果，每天至少玩两次，她基本上用了一两周的时间就掌握了十以内的加法。 更重要的是寓教于乐，让 ta 在玩的过程中自然而然就掌握了知识。我女儿认数字是打扑克学的，认字是用打扑克的方式打小象识字卡学会的。拼音也是这种方式学会的。 个人觉得这个过程中，最重要的是父母的陪伴、娱乐、重复以及鼓励。 |
 | 2 AoEiuV020CN 2022-09-23 18:29:19 +08:00 比起教，有没有人记得自己小时候是怎么过来的？ 我已经不记得自己或者别人有掰手指头数的事了， |
 | 3 wjfz 2022-09-23 18:43:27 +08:00 加减法是怎么学会的忘记了，但有另一个好玩的事情。 我小时候总是看墙上挂的表，于是当别人说到 12 岁以下的年龄的时候，我会映射在表盘上。 超过 12 的数字，跟 12 处于同一水平线向右延伸。 |
 | 4 binjoo 2022-09-23 18:46:22 +08:00 多做题，熟能生巧。 |
 | 5 Aloento 2022-09-23 20:12:02 +08:00 via Android 1 教他如何二进制位移 |
 | 6 sickoo 2022-09-23 20:12:11 +08:00 长大以后发现掰手指只是肢体语言表达数字的一种方法，所以不是应该让孩子先学会表达吗？ |
 | 7 chaoschick 2022-09-23 20:21:29 +08:00 via Android 一直掰手指头数 (*^ω^*) |
 | 8 em70 2022-09-23 23:04:10 +08:00 掰指头是建立缓存的过程,你今天不掰指头是因为直接读缓存了,为什么不让人家好好建立缓存呢 |
| 9 em70 2022-09-23 23:06:34 +08:00 @AoEiuV020CN #2 我清晰记得小学数学老师是鼓励掰指头算的,这是正确的学习方式,为什么我们用 10 进制,不就是因为 10 个指头么 |
 | 10 lessMonologue 2022-09-23 23:39:15 +08:00 1 @AoEiuV020CN 我还记得小时候妈妈教我掰手指头算数；我想她了。 |
 | 11 BingoXuan 2022-09-24 00:27:30 +08:00 我记忆中就是幼儿园开始教竖式计算，多少和多少相加就进位。 其实对于我来说很难记住的，后来上小学我都是记 a+b 是 a+x=5,b-x=c,5+c=d 这样，等同于自己搞了五进制，再推导出十进位。直到今天，当我算 4+3 时候，有时候下意识算的就是 5+2 ，而 7+8 则是 10+5 。 |
 | 12 zhandouji 2022-09-24 04:32:05 +08:00 via iPhone 和走路一样，得靠身体发育，不靠你教 |
 | 13 lekai63 2022-09-24 08:52:21 +08:00 via iPhone 我家是直接玩大富翁。因为会涉及找零，所以减法也学了。 乘法的意思理解，但目前只会慢慢加（ 3*5 转为 5+5+5 来算），乘法表还是小学再背吧 |
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