脱离考试后，我不会写长文了。

1. 多写非工具性文章，先把语感找回来
2. 工具性文章，找写得好的模板来看
3. 工具性文章，先列提纲

slowly 是个不错的 app ，写信的，适合成为理所应当的长文输出载体。

这就是为啥我说应试教育毁了很多人的表达能力，特别是语文课，写作文还得八股范式，而不是真实的自我表达，你能学好才怪。

近几年逛 YouTube 和 Hacker News 等英文网站，最大的感受就是英文社区的评论往往写的很长，很充实，而且很有独创性，没有各种被传烂了的句子或者网络词汇，也不像知乎那种故作姿态，一切都很自然。

现在几乎任何一个简体中文社区都能看到那种人云亦云的留言和表达，一些含义模糊的网络词汇高度泛滥，主要就是语文教育的失败。当一个人在学校和生活中没有发展出自己的语言体系时，他只能使用网络上那些看起来很潮、很幽默、能激起情绪的文字。这也是为什么主动去读一些优质书籍和文章是十分重要的，语感是可以慢慢培养的。同时坚持真实自我表达，而非人云亦云。不断输入和输出，时间长了自然就顺了。

提供一点写作非应用文体时寻找语感的方法：
尝试不为自己设限制地开始写，对自己一开始的期待不要放得太高，多写一点是一点。“写不好，还写不坏吗？”
描述自己的感受时尽量不要用网络流行语或是二手的“文艺”表达，确保清楚自己写下来的每个词的意思。

几年前，我和你的感觉一模一样，没有信心，也没有能力写出长长的文章。
但是一定要保持写，平时积极思考，把想法碎片都记下来，然后有关联的内容，就可以串起来试着写篇长文。
现在，我每周都写 newsletter ，也偶尔会更新 blog ，最近刚报了一个写作班，想跟资深的编辑认真学习一下。

我现在也快丧失写长文的能力了（但为了不完全丧失，就花大量时间去写长文）（都是一些非工具性的说明文和一些随便写的小说），1 楼的建议给到了方向，3 楼写出了丧失写长文能力的原因。英文社区的评论往往写的很长，但内容充实（如果水平不够的话，根本看不出这是好评论），简中社区已经是严重的同质化（还有网络用语高度泛滥，别说我自己看懵了；之前认识一个做翻译的，也表示非常不理解这种现象）；至于问题出在哪里（大家早就心知肚明）。所以看书非常重要（个人不推荐看文章，因为文章内容和长短鱼龙混杂，不好筛选和把控），书本至少还是可控的。

一开始就不要过高要求，多写一点是一点。少用网络词语和一些用烂了的表达。我之前写小说的容易卡壳，思路断裂或思路通却无词可写；后面看了书学习了别人的写作方式之后，再去一点一点修改（每次都加多点字数）。先写完再修改。

写作算是基本功了.

平时写技术方案 /规划之类的东西也能练习练习.

可能是因为你的审美、文字、找茬能力提高了。就像对代码的审美和运行效率要求提高之后，写代码也推敲得更多了，而不仅仅“能跑就行”。

现在每写一个汉字或者外语单词，都要去考虑词源和本义，找到同义词里最恰当的词，并且读起来音节连贯、没有歧义。

@czfy 目前有意识的这样子尝试中，每次写述职 /总结 /文档时（主要是用 Markdown ），我会先把标题和小标题先列出来，这样确实会好很多。
@chodomatte 是吗，我下载看看~
@Biwood 老实说我读书时语文还挺好的，当时也晓得作文就是新八股，读懂题目套素材就能拿个 80% 的分数了，哈哈。就是现在工作后感觉真是表达能力还没有读书时好。
@ameliezzz 像是写日记那样吗，小时候怕家长看我的日记就没写过。另外我个人也不太喜欢所谓的网络流行词，就像表情包一样，有些人离开了表情包都不会通过文字表达自己的情绪了（包括我自己），离开了流行词，自己感觉也不会说话了。。。
@xuzywozz 还有写作班这种东西吗？是专门为了培养写作能力的吗？
@WOLFRAZOR 我之前是非常喜欢写字的，无论是敲键盘还是手写，把自己所思所想记录下来几个月甚至几年后再看当时写的，感觉自己和之前自己不是一个人一样，有一些微妙的差别。这种感觉挺奇妙的。
@Jooooooooo 想了想，还是毕业后太懒了，不是很想动脑子，结果越来越迟钝，现在无论是书面表达还是口头语言感觉都退化了好多。

@thedrwu 是有这样子的感觉，我自己是有一点喜欢掉书袋的，平时说话喜欢用些俗语和成语，但是现在总是临时想不起来，搞得说话结结巴巴的。。。

@Salticey 我之前习惯手写（纸笔），但后面因为老是丢三落四的改用了键盘，纸笔换成了 iPad 和 pencil （没人像我那么绝了）。我没有底放弃纸笔（偶尔会用一下不忘掉那种感觉）。

我写的字就容易潦草（纯看心情），好的话写得好，差的话写的差。不知 op 的字写的怎么样

@WOLFRAZOR 哈哈我自己的字也不怎么样，可能是被从小直接练行书的原因吧，现在字的笔间架构还是一塌糊涂。不过那种笔尖书写时的弹性和划过纸面的那种阻尼感，真是太棒了

写的长是能力，写的短也是能力。写的短有个好处，哪怕写的不好，也不招人讨厌

我比较喜欢用提纲（思维导图）来帮助写文章，或者说，以一个树形结构将重点内容结构化组织，对复杂结构的内容进行拆解，拆出大类 小类和点，再对其遍历进行表达。这样哪怕语言不优雅，也可以尽可能让对方理解。
我看楼主前面评论里有提到，先起标题和小标题，其实也是这个意思。

建议专题阅读，这可以令你进入一个连贯性很强的意义场，作者的无意识对你有所调谐。久而久之，表达便会在流畅里呈现风格。记得挑你最喜欢、最有感触的作家。另外，诗歌阅读也很有作用，能更高层次地培养语言经验。

先记录一些关键词，再尝试把这些词串联成句子。要恢复写作能力确实需要一步步来

@Biwood 说出来你可能不信, 最近看了芭芭拉明托的<金字塔原理> 里面教你的内容, 就是我上高中时候语文老师教的.尤其是写文章, 那时候大多数要求写议论文, 用金字塔原理写出来的议论文和老师上课教授的逻辑完全一样.

只是那时候太逆天, 认识不到位.

@Davic1 当然, 写文学类的就另说.

多看长文章和纪录片之类的，远离短视频
这种大量被动接收碎片化信息的模式对长段信息的理解力和内容表达组织力的影响都挺大的
尤其是在语感形成阶段的小孩子身上更加明显，所以我一直觉得看这些玩意还不如去打游戏

人体机能基本都是一样的模式，即多用则强、少用则弱，肌肉是这样的，语言表达能力也是这样的。

我大学有个老师是坐实验室的，整天闷在实验室里埋头做研究，以前还偶尔给研究生上课，后来没有排课了，平时也很少跟其他人打交道，久而久之语言机能就退化了，说话开始口吃了。我自己也有过类似的体会，只不过没他那么严重。

可以找机会练习一下语言表达能力，比如给别人做一些知识分享、看一些文学作品。

@chodomatte 我也是用，就是太容易断联了
很多人只是三分钟热度 发信出去等一两天没消息就卸载了
我最长的一个笔友 写了两年的信 但也仅此一位

@Davic1 形式当然很容易，学校交的可不就是文章形式那一套。很多人的问题到不是形式和结构，而是言不由衷、词不达意。因为习惯了写空洞的内容，仅仅为了满足老师和考官的标准，而不是满足自我表达需要，长此以往，脱离了这个环境就不会说人话了。这种人实在太多了，那些在小红书上写“小作文”的就是生动的例子。

@sogwsc 没错，这种应用，或者准确的说，这种事情，的体验，不光看自己和 app ，还得看与自己相接触的对方。遇到了“忠贞不渝”的人，和遇到“头脑发热”的人的写信体验完全不同。在上面找个靠谱稳定的笔友的确是门技术活和运气事儿。

因为没有想说 /能说的东西

这跟应试教育有毛的关系，大部分时候你的写作能力取决于你的逻辑能力。

当然，你要说你准备写散文或者诗歌，那当我没说。

@tairan2006 你所思为一，但是所写出来的不一定为一，可能表达出来就成二或者三了，这种情况和逻辑有关，但是如果要求表达的准，表达的所谓的“优雅”还是取决于笔者表达能力水平和文学素养的高低。

不是因为脱离考试，就是简单的用进废退，能感觉到卡住已经超过很多人了